Dengarkan Artikel
1
Akar Punca Buli: Menyemai Luka di Tanah Pendidikan
Di sebalik pagar berduri dan papan tanda “Sekolah
Harapan Negara”, ada sebuah cerita yang sering
disembunyikan. Cerita tentang jeritan yang tidak
kedengaran, tentang tangisan yang ditutup dengan tawa,
dan tentang luka jiwa yang ditampal dengan diam.
Gejala buli — penyakit lama yang berwajah baharu —
terus menghantui sekolah asrama dan universiti di tanah
air.
Akar yang Menjadi Racun
Seperti pepatah Melayu: “Kalau asal benih yang baik,
jatuh ke laut menjadi pulau; kalau asal benih yang buruk,
ke mana pun tumbuhnya menjadi ilalang.”
Akar punca buli sering berpaut pada tiga cabang besar:
keluarga, persekitaran, dan budaya sekolah itu sendiri.
Seorang pakar kaunseling pernah berkata dalam forum:
“Anak yang belajar memaki di rumah, akan menghunus
kata-kata di sekolah. Anak yang terbiasa dipukul, akan
menjadikan tangan sebagai bahasa kasihnya. Anak yang
hidup tanpa belaian, akan mencari kuasa dalam
menindas yang lemah.”
2
Di sinilah bermulanya bibit. Rumah yang sepatutnya
menjadi taman, bertukar menjadi ladang penuh duri.
Anak-anak yang dahaga kasih sayang, akhirnya belajar
bahawa kuasa lebih berharga daripada empati.
Sekolah Asrama: Dunia Kecil yang Sarat Tekanan
Di sekolah asrama, kehidupan pelajar bagaikan dunia
kecil yang berdiri sendiri. Mereka hidup 24 jam bersama
rakan sebaya. Tekanan akademik, peraturan ketat, serta
hierarki senior-junior sering menjadi api dalam sekam.
“Budak baru mesti tunduk. Itu tradisi!” kata seorang
pelajar senior kepada rakannya sambil mengibas lengan
baju seragamnya yang berlipat.
Rakannya membalas, “Kalau tak ditekan, mereka tak
belajar hormat. Lagipun, dulu kita pun kena.”
Dialog kecil itu menggambarkan kitaran ganas yang
diwarisi. Tradisi dianggap lebih tinggi daripada akhlak,
dan pengalaman pahit dijadikan alasan untuk
mewariskan derita.
Tidak hairanlah, buli menjadi seakan adat yang tidak
tercatat dalam buku peraturan. Ia tersembunyi di balik
istilah “orientasi”, “ragging” atau “latihan mental”.
3
Universiti: Kebebasan yang Menjadi Jerat
Di universiti pula, gejala buli hadir dengan wajah yang
lebih licik. Ia tidak hanya berbentuk fizikal, tetapi
psikologi. Kata-kata hinaan, pengasingan sosial, malah
manipulasi kuasa dalam persatuan pelajar menjadi
senjata halus.
Seorang mahasiswa pernah berkongsi pengalamannya:
“Saya pernah diasingkan kerana tidak mahu menyertai
aktiviti tertentu. Mereka tidak memukul, tetapi mereka
menjadikan saya seperti hantu. Salam saya tidak
berjawab, meja saya kosong, nama saya dijadikan bahan
jenaka. Itu lebih sakit daripada tumbukan.”
Benarlah kata pepatah, “lidah lebih tajam daripada mata
pedang.” Luka fizikal mungkin sembuh, tetapi luka jiwa
bisa kekal berparut sepanjang hayat.
Peranan Warden dan Pentadbir: Cakna atau Buta Mata
Hati?
Persoalan yang lebih mendasar ialah — di mana warden,
guru, atau pentadbir ketika semua ini berlaku? Adakah
mereka benar-benar tidak tahu, atau memilih untuk tidak
tahu?
4
Ada warden yang jujur berkata:
“Kami sebenarnya sedar. Tetapi kadang-kadang kami
terikat dengan prosedur. Kalau dihukum semua, sekolah
akan tercalar nama. Laporan akhbar akan mengaibkan
institusi. Maka, banyak yang ditutup.”
Di sinilah letaknya kelemahan. Apabila nama lebih
dipentingkan daripada nyawa, apabila reputasi lebih
utama daripada keselamatan, maka gejala buli menjadi
hantu yang dibiarkan bebas menari dalam gelap.
Sedangkan peribahasa sudah mengingatkan: “Berat sama
dipikul, ringan sama dijinjing.” Namun, dalam realiti,
beban itu hanya ditanggung mangsa, sementara pihak
berkuasa hanya mengangkat bahu.
Dialog Kecil: Jeritan yang Didengar
Bayangkan satu malam di asrama. Seorang pelajar junior
sedang duduk menekur buku, namun mukanya pucat.
Seorang rakan sebiliknya menegur:
Rakan: “Kau kenapa, pucat semacam?”
Junior: “Tak ada apa. Cuma pening sikit.”
Rakan: “Jangan bohong. Aku nampak tangan kau
lebam.”
Junior: (diam seketika) “Abang-abang suruh saya push-
up 200 kali sebab tak ikut perintah.”
Rakan: “Kau lapor pada warden?”
5
Junior: (tersenyum tawar) “Buat apa? Kalau lapor, lagi
teruk aku kena.”
Dialog ringkas itu sudah cukup membuktikan bahawa
budaya takut, bisu, dan pasrah membiarkan buli terus
berakar.
Gejala Tidak Sihat: Dari Fizikal ke Jiwa
Buli bukan sekadar lebam di badan. Ia mencipta trauma
panjang. Ramai pelajar yang menjadi mangsa akhirnya:
Menjadi introvert, takut bergaul.
Hilang keyakinan diri.
Cenderung mengalami kemurungan dan kecelaruan
emosi.
Ada juga yang memilih jalan gelap: ponteng,
memberontak, atau paling tragis — menamatkan nyawa
sendiri.
Inilah yang dinamakan “barah sosial”. Ia bermula kecil,
namun jika tidak dibendung, ia merosakkan seluruh
sistem pendidikan.
6
Mencari Jalan Keluar
Bukan mudah untuk mematahkan budaya buli. Namun,
langkah itu mesti bermula. Pentadbir perlu berani
mengaku, bukan sekadar menyapu bawah karpet.
Warden perlu benar-benar menjadi penjaga, bukan hanya
penjaga jadual tidur.
Pendidikan akhlak mesti kembali menjadi nadi. Guru
dan pensyarah perlu menjadi model empati, bukan hanya
penyampai silibus.
Pepatah Melayu mengingatkan: “Melentur buluh biarlah
dari rebungnya.” Jika anak-anak sudah dibiasakan
dengan budaya kasih sayang sejak rumah, mereka tidak
akan mencari kuasa dengan menindas.
Di peringkat sekolah dan universiti pula, sistem laporan
perlu telus. Mangsa mesti dilindungi, bukan dikorbankan
atas nama reputasi.
Renungan Akhir
Seorang pensyarah veteran pernah berkata dalam satu
seminar:
“Buli adalah tanda kita gagal mendidik jiwa. Kita terlalu
sibuk mengejar ranking, A dalam peperiksaan, tetapi kita
lupa bahawa nilai kemanusiaan itulah yang menjadi asas
sebenar kejayaan.”
7
Benar, pendidikan tanpa akhlak hanyalah bangunan
tanpa asas. Ia mungkin kelihatan megah, tetapi runtuh
bila digoncang.
Maka, mari kita akhiri dengan bidalan lama: “Sesal
dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna.” Jika
kita terus membiarkan gejala buli berakar, generasi masa
depan bukan sahaja kehilangan keyakinan, malah
kehilangan jiwa.
Dan ketika itu, sekolah dan universiti tidak lagi menjadi
taman ilmu, tetapi menjadi ladang luka.
{📝 Anggaran panjang: 1050+ perkataan.}
Alkhair Aljohore@
20.8,25
8
Kumpulan sajak
AKAR PUNCA BULI
Karya ; Alkhair Aljohore
Sajak 1: Akar Luka di Rumah
Didikan retak melahirkan jiwa retak,
kasih terabai jadi dendam pekat,
suara ayah hilang dalam sunyi,
sentuhan ibu keras seperti batu.
Anak belajar menelan marah,
anak diam memendam derita,
kata manis hilang di meja,
hanya jeritan jadi santapan telinga.
Maka tumbuh jiwa berparut,
menjadi dewasa tanpa arah,
melampiaskan luka pada orang,
Menjadi pembuli dalam senyap.
9
Sajak 2: Sekolah Emosi yang Rosak
Emosi patah dari kecil,
terus diwarisi hingga remaja,
guru pertama adalah keluarga,
namun pelajaran kasih tiada.
Introvert dipaksa jadi patuh,
ekstrovert dipaksa jadi garang,
komunikasi jadi senjata tumpul,
hati rapuh jadi senjata tajam.
Maka di pejabat berulang,
maka di sekolah terulang,
buli lahir dari jiwa lapar,
Lapar cinta, lapar pengertian.
10
Sajak 3: Wajah Buli dalam Cermin
Buli bukan sekadar tangan,
buli berakar dari jiwa,
jiwa yang pernah dihina,
jiwa yang pernah dipatahkan.
Depresi diam membakar perlahan,
kesepian jadi racun beracun,
kurang bicara jadi jurang,
kurang sayang jadi api.
Lalu pejabat jadi gelanggang,
kelas jadi pentas ngeri,
yang tercedera melukai lagi,
Yang terluka menambah luka.
11
Sajak 4: Universiti Buli Bernama Rumah
Ayah garang konon lelaki sejati,
ibu dingin konon wanita suci,
anak lapar kasih disuap herdik,
anak haus sayang diberi sumpah.
Beginilah madrasah awal dunia,
kuliah pertama: jerit dan maki,
syllabus kasih sayang tercicir,
kitab hormat dibakar api ego.
Anak belajar jadi pembuli kecil,
dewasa melahirkan pembuli besar,
rumah tangga ladang benih dendam,
Hasilnya dituai di pejabat.
12
Sajak5: Drama Rumah Tangga
Katanya keluarga sakinah mawaddah,
realiti suara macam pasar malam,
ayah garang konon imam hebat,
ibu dingin konon solehah sejati.
Anak? jadi punching bag emosi,
dendam disimpan macam tabungan,
depresi dipupuk macam hobi,
introvert dijadikan bahan tawa.
Hasilnya: lahir generasi trauma,
di sekolah jadi raja buli,
di pejabat jadi singa lapar,Konon berjaya, hakikatnya sakit.
13
Sajak 6: Pejabat Jadi Gelanggang
Target KPI lebih suci,
dari doa pekerja letih,
bos senyum depan kamera,
tapi taring keluar di mesyuarat.
HR? sibuk bercakap wellness,
tapi cuti sakit dipotong,
tekanan mental? oh masalah peribadi,
buli pejabat? katanya budaya kerja.
Beginilah pejabat moden bercahaya,
lampu LED terang benderang,
tapi hati pekerja malap,
Hidup dibakar perlahan senyap.
14
Sajak 7: Sindrom Generasi Rapuh
IQ tinggi bak roket,
EQ rendah bak batu,
mulut pandai debat falsafah,
tangan pantas tumbuk kawan.
Depresi dijadikan konten lucu,
introvert dipanggil budak pelik,
emosi pecah dipanggil drama,
kurang mesra dikata tak guna.
Padahal semua luka awal,
retak sejak dalam rumah,
bila cinta gagal diajar,
Buli jadi bahasa warisan.
15
Sajak 8: Buli Bersijil Pendidikan
Sekolah ajar matematik dan sains,
tapi gagal ajar kasih sayang,
guru sibuk hantar laporan,
murid sibuk hantar trauma.
Pejabat ajar target keuntungan,
tapi bisu tentang akhlak,
bos menekan bawahannya senyap,
bawahan menekan kawan sekerja.
Beginilah generasi tersilap asuhan,
IQ tinggi EQ rendah kosong,
emosi rosak jadi budaya,
buli jadi sukan nasional.
16
Sajak 9: Cermin Muka Sang Pembuli
Pembuli selalu pandang cermin,
nampak wajahnya sangat gagah,
padahal hatinya berlubang hitam,
jiwanya bocor tanpa cahaya.
Dia menjerit kerana pernah dibisukan,
dia menghina kerana pernah dihina,
dia memukul kerana pernah dipukul,
dia membuli kerana pernah terbuli.
Namun alasan bukan keadilan,
dendam bukan alasan mulia,
luka lama bukan tiket zalim,
buli tetap dosa berdarah.
Alkhair Aljohore@
🔥 5 Artikel Terbanyak Dibaca Minggu Ini
