Asmaul Husna merupakan alumni Tarbiyah Bahasa Arab IAIN Ar-Raniry angkatan 2003. Sejak menamatkan sarjananya pada tahun 2008 ia mengajar di SDIT Nurul Ishlah Banda Aceh sebagai guru kelas sampai sekarang. Pengalaman menulisnya diawali saat ia dipercayakan untuk menulis naskah drama yang akan dipentaskan pada perhelatan akhir tahun para siswa di sekolah tempat ia mengajar. Sketsa Jiwa di Kanvas Waktu adalah antologi cerpen pertamanya yang sudah diterbitkan.
Oleh Asmaul Husna Suara air mendidih menyalun lembut dan terdengar begitu syahdu di telinga Aina. Segera ia menyeduh kopi kesukaannya. Aromanya menyebar ke seluruh ruangan,...
Baca SelengkapnyaOleh Asmaul Husna Inong Literasi Maafkan Atas setiap airmata Yang telah tumpah Maafkan Atas setiap derita Yang telah ada Maafkan Atas setiap rumah Yang telah hilang Aku datang atas titah Sang pemilik alam Aku hadir atas kehendak Sang pemilik kehidupan Untuk menempa kesabaran Untuk memupuk keimanan Dan sebagai peringatan...
Baca SelengkapnyaOleh Asmaul Husna Inong Literasi Hijau nan memukau Bak hamparan permadani yang terbentang Tinggi menjulang dan tegak berdiri...
Baca SelengkapnyaOleh Asmaul Husna Inong Literasi Saat ini Bumoe Aceh sedang dilanda sebuah fenomena positif hampir di setiap pelosoknya. Masyarakat Aceh...
Baca SelengkapnyaOleh Asmaul Husna / Inong Literasi Matahari bersinar indah sekali. Warnanya yang kuning keemasan pelan-pelan muncul di ufuk...
Baca SelengkapnyaOleh Asmaul Husna Inong Literasi Malam ini, aku dan kelima saudara kandungku berkumpul di rumah mendiang ayah dan...
Baca SelengkapnyaOleh Asmaul Husna Inong Literasi Salah satu metode dalam pembelajaran yang populer dan sering digunakan adalah memberikan reward atau hadiahsetelah tujuan pembelajaran tertentu tercapai. Memberikanreward yang benar diyakini mampu memberikan dampakyang signifikan dalam meningkatkan motivasi belajar, melatihdisiplin, kepercayaan diri, serta membentuk perilaku baik. Tentunya pemberian reward ini harus disesuaikan dengantingkat usia anak agar tepat sasaran. Tidak terkecuali dalammengajarkan anak berpuasa, juga bisa menerapkan metodeini. Kita sebagai orangtua tentu bisa memilih caramemberikan reward agar lebih meninggalkan kesanmendalam dan membekas di jiwa anak, bahkan akan denganbangga diceritakan dan diterapkan kelak bagi anak cucu. Bukankah kita juga akan kecipratan pahalanya? Dan yang paling penting mereka akan menikmati proses belajarberpuasa yang menyenangkan. Seperti pengalaman yang dirasakan oleh seorang teman. Saat ia kecil, ia dan adik-adiknya akan sangat bersemangat dan bahagia ketika bulan Ramadhan tiba. Ayah mereka akanmemberikan uang Rp 1.000 (nilainya tentu saat besar kala itu) setiap kali mereka mampu berpuasa sampai magrib. Dan kumpulan rupiah itu akan diberikan saat Idul Fitri tiba. Yang paling banyak berpuasa tentu akan mendapatkan lebih banyakrupiah. Sungguh sebuah pengalaman yang tak terlupakan. Sedikit berbagi pengalaman saat kami mengajarkan puasapada anak-anak ketika mereka berusia 5-8 tahun, yang awalnya terinspirasi dari postingan seorang teman (semogabisa menjadi tabungan pahala baginya)....
Baca SelengkapnyaOleh Asmaul Husna Inong literasi Besi yang kokoh Tertancap kuat di balik tanah Batu mencengkram adukan semen pasir yang menyatu enggan terpisah Takkan lekang, takkan goyang, dan takkan hilang Titian panjang tempat berlalu Menyambung asa merakit persaudaraan Hijau membentang selaksa pandangan Ranum wangi semerbak kesturi Pipit menari di sela senja Bulir padi kian merunduk Pertanda panen segera tiba...
Baca SelengkapnyaOleh Asmaul Husna Inong literasi “Pak, Kenapa dagingnya banyak sekali Bapak beli?” “Ah tidak, itu kan seperti ukuran...
Baca Selengkapnya
