Jika dulu belajar adalah proses menjelajah dan bertanya, kini ia makin menyerupai scrolling. Siswa hanya disuguhi topik-topik yang “cocok” dengan minat mereka—bukan karena relevansi, melainkan karena sering diklik. Penelitian Kemdikbudristek (2023) mencatat 68% siswa terjebak dalam “filter bubble pengetahuan”, hanya mengakses bidang tertentu dan kehilangan paparan lintas ilmu. Baca selengkapnya: Belajar di Era Algoritma: Mencari Keadilan di Tengah Ketimpangan Digital
🔥 5 Artikel Terbanyak Dibaca Minggu Ini
Gemerlap Aceh, Menelusuri Emperom dan Menyibak Goheng
18 Jun 2025 • 290x dibaca (7 hari)
Batu Gajah Hilang di Bate Iliek
23 Mar 2026 • 257x dibaca (7 hari)
Aceh Hijau atau Aceh Gundul?
12 Mar 2026 • 220x dibaca (7 hari)
Membuka Tabir Sejarah Kenegerian Manggeng dan Para Raja yang Pernah Berkuasa
27 Mar 2026 • 207x dibaca (7 hari)
Memutus Rantai Kemiskinan, Melawan Kufur Etika
20 Mar 2026 • 166x dibaca (7 hari)
ADVERTISEMENT
📝
Tanggung Jawab Konten
Seluruh isi dan opini dalam artikel ini merupakan tanggung jawab penulis.
Redaksi bertugas menyunting tulisan tanpa mengubah subtansi dan maksud yang ingin disampaikan.
